Apport pédagogique des séjours proposés

Objectifs éducatifs principaux du projet :

• Répondre aux besoins fondamentaux collectifs et individuels de l’enfant : découverte, reconnaissance, expression verbale et corporelle.
• Confronter les enfants à un mode de vie différent du leur tout en respectant leurs rythmes de vie et leurs centres d’intérêts.
• Les initier à la vie en groupe en favorisant les échanges.
• Leur permettre d’acquérir des notions d’organisation en autonomie, introduire la notion de gestion de ses vacances, de son temps libre, en tenant compte des contraintes et impératifs de la vie journalière.
• Les confronter à une période d’éloignement du système familial.
• Leur permettre de partager des moments forts avec des jeunes de leur âge.
• Leur permettre de découvrir un milieu et une culture inconnus pour se dépayser au cours du séjour
• Leur permettre de passer de vraies vacances où la notion de plaisir est prépondérante.

Les grandes valeurs humaines qui orienteront le projet :

• La tolérance
• La dignité
• Le respect de soi, des autres et de l’environnement
• La justice
• La démocratie
• La solidarité et la responsabilité
• La citoyenneté

Intérêts pédagogiques et touristiques de la destination du séjour proposé :

• Se familiariser avec l’environnement.
• Faire connaître aux enfants de nouvelles disciplines sportives et susciter de nouveaux intérêts.
• Commencer à se forger un patrimoine culturel.
• L’enrichissement personnel.

Méthodes appliquées afin de mettre les enfants en situation de responsabilité, d’apprentissage de la
citoyenneté et de la solidarité :

• Un mode d’organisation tenant compte des contraintes et des bonnes dispositions de chacun
  sera établi, des règles et une charte de vie seront fixées ensemble.
• Des moments de régulation de la vie du groupe seront déterminés, où chacun pourra donner
  son avis sur la vie du groupe en général et sur son propre comportement. Les enfants seront
  sollicités pour apporter des solutions pour améliorer la vie en collectivité.
• Un important travail relationnel et individuel dans tous les aspects de la vie matérielle et de la
  sécurité des enfants sera développé.